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一(yī)年级语文一类字(zì)是课本(běn)中写(xiě)在田字(zì)格里的,要求会写、会(huì)读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺;
二类字是(shì)在一类字上(shàng)面,标了拼音(yīn)的(de)。
这些字要求会读(dú),会注音。
语文是基础(chǔ)教育课程体(tǐ)系中(zhōng)的一门重点教学科目,其教学的(de)内容是语言文(wén)化,其运行的形式也是语言文化(huà)。
语文能力是学习(xí)其他学科和科(kē)学的(de)基础(chǔ),也是一门重要(yào)的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
一类(lèi)字(zì)和二(èr)类(lèi)字是什么意思?
一类(lèi)字(zì)和(hé)二类(lèi)字的解释是:
1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和(hé)书(shū)面(miàn)用语中等等。
在(zài)简(jiǎn)瞎课本中的编排(pái)是:课(kè)文后边的虚宫格中的(de)字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的《写(xiě)字表》中。
2、“二类字”是(shì)需要会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握(wò),但(dàn)可作为分层教(jiào)学时A层学生的学习内(nèi)容。
在课本中的编排是:课文后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。
一类字和二类字的学习方法(fǎ):
一、一类字的学习(xí)和巩固
学生(shēng)除(chú)了知(zhī)道这个字(zì)的结(jié)构,正确(què)的笔顺,一共有多少(shǎo)笔画,还能(néng)写出注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字义。
老师和家长可(kě)以在孩子们掌握(wò)之后,进(jìn)行听写或看拼音写词语等(děng)考查,以便掌握孩(hái)子(zi)的生字(zì)学(xué)习情况。
对于(yú)写错的字,学生要认(rèn)真的分析字形,书写正确。
二、二类字的(de)学习和巩固
在学习课文时,读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字,那就了解(jiě)了这(zhè)些生字在怎(zěn)样的语境中(zhōng)使用,而不是单独的拿出(chū)一个(gè)字(zì)让孩子去记,这样效果是非(fēi)常低下(xià)的,而核游且还是容易错,就是很多学(xué)生会写这个(gè)字(zì)之后,在(zài)考试(shì)中又不会了萍乡市是哪个省,萍乡市是哪个省的城市的主要的原(yuán)因(yīn)。
建议(yì)把(bǎ)二(èr)类(lèi)字拿出来(lái)写在(zài)纸上(shàng),这个字上面的(de)注萍乡市是哪个省,萍乡市是哪个省的城市音,则需要孩子们独立完成(chéng)。
如果这些生字的(de)注(zhù)音全部(bù)正(zhèng)确,孩子对(duì)这(zhè)些字(zì)应该是认(rèn)识,这只是初步的学习(xí),在认识(shí)的基础(chǔ)上要理解这些字(zì)也需要练习(xí)。
除此之外,还(hái)要关注会认字中带颜(yán)色(sè)的会认字,带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字,我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在(zài)本课的读(dú)音,还要掌握(wò)它(tā)的其他(tā)音(yīn)。
在语文书书后面有认字(zì)表,还有写字(zì)表,除了认字表、写字(zì)表之外,还有词语(yǔ)表,我们(men)可以好好利用(yòng)起来。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了