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全因素速写是什么(me)意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为(wèi)全因素也可以理解成(chéng)写实(shí)的意思，但是(shì)速写本身讲究快速记(jì)录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可能(néng)是(shì)我孤(gū)陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什么是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因素素描是相对结(jié)构素描(miáo)来(lái)讲的(de)，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素描一(yī)般从结构(gòu)入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是(shì)从结构入手来(lái)表(biǎo)现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强调全因素也(yě)就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般我们如果强(qiáng)调全因素素描就是(shì)强调(diào)画的时(shí)候带上背(bèi)景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周(zhōu)围(w如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉éi)环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不(bù)少初学者和(hé)考(kǎo)生共同的毛病，由(yóu)于他(tā)们缺(quē)乏长期性的作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局(jú)部(bù)，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好(hǎo)的体现出(chū)来(lái)，局部(bù)的构造已经很突出了，而其(qí)他(tā)地方做(zuò)的(de)不(bù)足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅(fú)画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再(zài)深(shēn)入也是毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一(yī)手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要(yào)的是培养一种艺术思(sī)维的“意境(jìng)”和如何观察(chá)事物(wù)的“想法”。

　　离开了(le)这(zhè)两点(diǎn)，素描练(liàn)习也就失去(qù)了(le)它(tā)的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅(fú)素描画的成败(bài)，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部(bù)与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透(tòu)视关系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具个性的差(chà)异，但是(shì)在素描写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看到(dào)有的学(xué)生不(bù)管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎样，都画得像(xiàng)一(yī)个(gè)人，模特(tè)儿(ér)似(shì)乎(hū)成了摆(bǎi)设(shè)，成了他们(men)胡(hú)编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期老师指导上的失误，还有考生自己认(rèn)识上的(de)误区(qū)。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关(guān)系(xì)，只要(yào)画面效果好(hǎo)就行，反正评分的老(lǎo)师也(yě)不知模特(tè)儿(ér)什么(me)样。

　　像(xiàng)不像确实不(bù)是(shì)衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个学生对事物所具备的(de)敏(mǐn)感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对(duì)象去感受，去编造所谓的(de)画面效果和(hé)废弃(qì)对客观对象感知能(néng)力的训练，那么(me)他就有可(kě)能造(zào)成感知(zhī)能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生(shēng)中的(de)表(biǎo)现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个(gè)画家重要条件(jiàn)的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以(yǐ)学生们要特别注意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出(chū)现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比(bǐ)和变化规(guī)律,画面的层次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点，哪一种成分少(shǎo)点，都(dōu)要(yào)给你(nǐ)的感受而定。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管(guǎn)怎样(yàng)的比例(lì)关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面(miàn)部大部分都处在亮部里，于是，画面上基(jī)本都是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤(fū)比较(jiào)深，黑和深灰色调占其(qí)面部的(de)大部分(fēn)面积(jī)，而浅灰和亮面所占的(de)面积很少。

　　处理(lǐ)不好也(yě)容(róng)易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动(dòng)减少(shǎo)中间色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对(duì)象的前(qián)提下，允许对局(jú)部的色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的(de)对象，或(huò)明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画(huà)面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个局部(bù)都画得(dé)很好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之(zhī)间没(méi)有(yǒu)联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会出现(xiàn)强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说(shuō)是一幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描绘(huì)手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素描需培(péi)养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物，除(chú)了可以(yǐ)发现(xiàn)静物上不(bù)同(tóng)的色彩(cǎi)外(wài)，亦可(kě)发现放在桌(zhuō)上(shàng)的安全感，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这些存在(zài)的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素(sù)，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那(nà)些自然的秩序，导换成如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的意义(yì)和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的(de)基础(chǔ),是最能体现人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度(dù)百科(kē)-素描

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