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小学修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的(de)上(shàng)方，行(xíng)与行之(zhī)间的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间(jiān)减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学(xué)修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介绍(shào)如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不(bù)必(bì)要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换(huàn)句子或(huò)者(zhě)文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句(jù)子(zi)或(huò)文(wén)章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调(diào)换的位置(zhì)比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森(sēn)感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是(shì)多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并列分句之(zhī)间(jiān)的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学(xué)修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来毕(bì)态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之间(jiān)应接排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间(jiān)的左右处。

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