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三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思

三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢?春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢,春天听到了(le)什(shén)么声音排比(bǐ)句,春(chūn)天还是什么(me)用排比句(jù),春天(tiān)的气息的排(pái)比句,用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的句子等问(wèn)题,农商网将为你整理以下的生活(huó)知识:

春天是几(jǐ)月(yuè)到几月

  春(chūn)天(tiān)是(shì)3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国(guó)农历(lì)的1-3月为春季,南半球的季节与(yǔ)北半球相反,春天是9-11月。

<三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思p>  季节(jié)一共有四(sì)季,分为:春(chūn)、夏、秋、冬(dōng),夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月,冬季为三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思12-次年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有什么作(zuò)用呢

  春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱(ài)。

  排比句,是修(xiū)辞(cí)手法之一,指使用排比修(xiū)辞方法(fǎ),把三个或(huò)以上(shàng)意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

  有时候(hòu)两个句子或(huò)以上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

  一般(bān)使用排(pái)比句来说理,可收到条(tiáo)理分明的效果。

  用排比来(lái)抒情(qíng),节奏(zòu)和谐,显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

  用(yòng)排比来叙(xù)事写景,能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了(le)哪些(xi三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思ē)修辞(cí)手法?

  “春天的声音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一个季节,不(bù)会(huì)说话(huà),而(ér)人才会有声音,把春天(tiān)拟作(zuò)人才(cái)会(huì)发出声音。

  这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体,既能生动形象(xiàng)地写出(chū)春天的(de)特点,又有了拟人化之后春天的活泼。

  例如:

  春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的(de)声音;是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn);是春风拂柳的声音;是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音;是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

  这句话除(chú)了(le)运用了拟人的修辞手法,还用了排比的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

  可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的(de)美妙,春天(tiān)的生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修(xiū)辞手法是为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达效果,用于各种文章或应用文(wén),在(zài)语言写作(zuò)时

  表达方法(fǎ)

  的(de)集(jí)合。

  修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类,78小类(lèi)。

  通过修(xiū)饰、调(diào)整语句,运(yùn)用特定的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达作用的方(fāng)式。

  常用(yòng)的(de)修辞(cí)手法有(yǒu):比喻(yù)、拟(nǐ)人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

  1、比喻:即表示两种不同程(chéng)度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物(wù)的

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟人:把物当作人(rén)来写,赋予物以人的言行或(huò)思想感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效果,对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三(sān)个或以上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句(jù)子排列起来。

  5、对(duì)偶:字数(shù)相等(děng),结构形式相同或基本(běn)相同,意(yì)义对(duì)称的一对短语或句子,表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意思。

  6、反复(fù):为了突出某(mǒu)个意思,强调某种感情,有意(yì)重复某(mǒu)个(gè)词语或(huò)句子(zi)。

  7、设问:为了引起别人的注意,故意先提出问(wèn)题,然后自(zì)己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问形式表达确(què)定(dìng)的意思,用肯定形式(shì)反问表否定,用否定形式(shì)反(fǎn)问表肯(kěn)定,只问不答(dá),答案暗(àn)含在

  反(fǎn)问句(jù)

  中(zhōng)。

  参考资(zī)料(liào)

  百(bǎi)度(dù)百科

  -修辞(cí)手(shǒu)法

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