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24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程(chéng)是医学基础课基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护(hù)理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名参加成年人自(zì)考，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来(lái)的(de)就(jiù)业前景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很(hěn)长一段(duàn)时间，这个专业都(dōu)会被(bèi)重点扶持，现在(zài)我们(men)国家的护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的(de)护理(lǐ)职(zhí)业，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护(hù)理等等。

　　所以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯(kěn)定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外就(jiù)是你必须要(yào)是一(yī)个特(tè)别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的(de)生活(huó)当中大(dà)家一定要(yào)培养出严(yán)谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在(zài)这个专业上(shàng)面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习(xí)跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙(miào)而又神奇(qí)的功能(néng)，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起(qǐ)来依旧不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见(jiàn)的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个(gè)现象存在好多种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑(yí)增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内(nèi)容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂(zá)的(de)化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这(zhè)门课程(chéng)也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外(wài)文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义(yì)生僻字的堆(duī)积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药(yào)物的(de)不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的(de)无关(guān)，而对(duì)人体产生(shēng)不利(lì)甚至有害24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论(lùn)中，每一类乃至每一(yī)种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医(yī)就会学(xué)到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛经(jīng)的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候，也可(kě)以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀(yún)，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期(qī)末(mò)考试也(yě)不为难(nán)大家，都能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是大学期(qī)间难得(dé)的让同学满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护(hù)理学其实(shí)是跟(gēn)医学(xué)基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待病人(rén)，如(rú)何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良(liáng)好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息(xī)传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助(zhù)，但只要患者(zhě)还具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成(chéng)依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是上(shàng)午在(zài)病房(fáng)参观学习，看看医生(shēng)护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典型或(huò)者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说(shuō)外(wài)科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前(qián)护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通(tōng)常(cháng)会(huì)出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且(qiě)个(gè)体(tǐ)差异很大，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消化(huà)道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后运动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关(guān)节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步(bù)加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各(gè)个(gè)科(kē)室(shì)跟着护士老师(shī)从事护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着医(yī)生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对(duì)象是(shì)病(bìng)人，不是数据不是机器(qì)，而是(shì)一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的(de)任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操(cāo)作时查，操(cāo)作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还(hái)要(yào)对(duì)自己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学(xué)多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做到及(jí)时与理论相联(lián)系(xì)，白(bái)天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护理知识(shí)，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护(hù)理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发(fā)展成为整个医(yī)疗工(gōng)作的重要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么(me)如何学习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习(x24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电í)护理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的自主学习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好(hǎo)学习专业的(de)知(zhī)识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还(hái)是自(zì)己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医院实习的话(huà)，要好好的(de)把握(wò)机(jī)会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必(bì)须(xū)运用(yòng)到(dào)临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的(de)专业技(jì)能，随着护(hù)理的(de)发展，现如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针输液或者注重生(shēng)活上(shàng)护理，而(ér)是一项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好几个(gè)月都没(méi)有休息(xī)，那么这(zhè)个时候(hòu)一定要有集体主义精神(shén)，在(zài)集体利(lì)益和个人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自己的(de)心(xīn)态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当(dāng)初你为什(shén)么选择了这个专业(yè)？是对护(hù)士的(de)崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是希望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认(rèn)真和(hé)努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学(xué)什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基础、内科护(hù)理学(xué)、外科护理学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实(shí)习、论文(wén)撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计(jì)结(jié)果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大(dà)，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方(fāng)向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日(rì)益突(tū)出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国(guó)。