音读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)什么，音读训读的解(jiě)释是问什么(me)是音读？什么是训读？答简单(dān)来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释(shì)以(yǐ)及音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释(shì)和意(yì)思，音(yīn)读(dú)训读的(de)解释，音读训读对照(zhào)表，音读和训读是什么意思等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

音读训读(dú)的(de)解释是什么(me)，音(yīn)读训(xùn)读的解释(shì)中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候的读(dú)音(yīn)

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是(shì)，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字(zì)

　　的发音已经(jīng)有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的(de)语言

　　来(lái)读(dú)这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的(de)词汇(huì)多(duō)是表(biǎo)达(dá)日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发(fā)音方式，是使用该等汉(hàn)字(zì)之日本固有(yǒu)同义语汇(huì)的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用(yòng)汉字的(de)形和义，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中按照日(rì)语对汉语的译音读出来(lái)，叫音读同一个汉字(zì)在(zài)日语(yǔ)中(zhōng)可能有不(bù)止一中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵种(zhǒng)读法(fǎ)，是由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以(yǐ)日(rì)语(yǔ)固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字，与该(gāi)汉(hàn)字本身的(de)好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假(jiǎ)名的(de)标记法存在，充分利用这(zhè)些汉字的(de)训读(dú)。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着(zhe)相关“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除(chú)了在语言学与语源论(lùn)等(děng)进(jìn)行(xíng)讨论以外，日常言(yán)语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存(cún)在(zài)的训读(dú)。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意(yì)思(sī)为(wèi)“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本(běn)来的(de)意思，这类(lèi)的韩(hán)语类似于日文的(de)“国训(xùn)”。

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