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  我们秉承科技赋能教育(yù),专(zhuān)业(yè)引(yǐn)领未来(lái),基于认知心理学、脑科(kē)学及核心素养等专业研究,参考中国学生发展核心素养(yǎng)及课程标准,研(yán)发符合孩(hái)子年龄特点及发(fā)展需求的(de)专业内容,

  包括(kuò)但不限于:益智探索(suǒ),口才表(biǎo)达,美术审美、科学编程、音(yīn)乐素养等(děng),借助多媒体互(hù)动(dòng)游戏开创(chuàng)学习新体验,采用前沿教玩具启发多(duō)元智能,引入国(guó)内(nèi)外先进学习工具(jù),结合PBL教学法,

  让孩子在(zài)自我探索(suǒ)主动(dòng)表达的(de)过程(chéng)中激发学习(xí)兴趣、培养独(dú)立思考(kǎo)的意(yì)识和能力,同时在实践中不(bù)断(duàn)提升解决问题的能力和多(duō)元开放的(de)创(chuàng)新能(néng)力。

  让孩子爱上思考(kǎo),爱上学习,安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的不惧(jù)未来,创造(zào)更多可能!

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  -完善(shàn)的6阶成长(zhǎng)体系

  基于(yú)儿童认知心理学(xué)编写测试题,科(kē)学(xué)划(huà)分(fēn)孩子的思维发(fā)展阶(jiē)段。6阶成(chéng)长体系(xì)循序渐进,逐步引(yǐn)导孩子开拓思维(wéi),培养孩(hái)子(zi)探(tàn)索、表达、协作多元思维能(néng)力。成(chéng)长(zhǎng)体系划(huà)分有利于把握儿童思维培养黄金期,定制(zhì)个性化(huà)学(xué)习(xí)。

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  -3大测评保驾护航

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更新日志(zhì):

  【优化】优(yōu)化用户体验

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  应(yīng)用改名(míng)

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