怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基(jī)础(chǔ)课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程

　　基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体的机能(néng)。

如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　 希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　 我觉得现在学习护理专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就业(yè)前景也是(shì)相(xiāng)当的(de)广(guǎng)阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的(de)很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被(bèi)重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近这几年(nián)来，又出(chū)现了很多特殊型的(de)护(hù)理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须要特别(bié)的(de)热(rè)爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也(yě)是比较细心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的(de)生活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良(liáng)好的生(shēng)活(huó)习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然(rán)了(le)，不管是哪一(yī)个专业(yè)，我们(men)都必须要付(fù)出(chū)全部的精(jīng)力，这样我们在这(zhè)个(gè)专(zhuān)业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。

　　 如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多(duō)动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙而又(yòu)神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的(de)过(guò)程都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机(jī)制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个现(xiàn)象存(cún)在好多种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医(yī)的头牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质与能(néng)量的(de)代谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极(jí)其复(fù)杂(zá)的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及(jí)十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及(jí)发生的条(tiáo)件，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八(bā)种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词(cí)整合到了(le)一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字都是外文翻译的(de)，只是些无意(yì)义生僻字的堆(duī)积(jī)，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易(yì)背(bèi)，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识(shí)点。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的(de)，就(jiù)成了(le)对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等(děng)等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的(de)时(shí)候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴(xué)，也能(néng)很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些(xiē)许不适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还(hái)有整(zhěng)饰(shì)仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大(dà)量(liàng)的(de)实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前(qián)方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出(chū)一段时(shí)间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导(dǎo)出面(miàn)会(huì)使得患者有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的(de)行(xíng)为(wèi)，从解决(jué)问题(tí)的(de)目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非常(cháng)的(de)有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也(yě)不为(wèi)难(nán)大(dà)家，都能轻(qīng)松通过，所以是大(dà)学(xué)期间难得的让同学满(mǎn)意的优质(zhì)课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论(lùn)联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接待病人，如(rú)何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间可(kě)能会实施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患者(zhě)就涉及到(dào)如何(hé)与患者(zhě)沟通，建立良好的护患(huàn)关(guān)系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息(xī)传(chuán)达的作用(yòng)并没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜好的关怀方式，当患(huàn)者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握(wò)她的手，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优(yōu)秀的(de)护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽量提(tí)供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都会有每(měi)周(zhōu)一次临(lín)床见习(xí)的机(jī)会(huì)，大(dà)致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工作流程(chéng)、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人交流，同(tóng)时完成一份护(hù)理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学(xué)的内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护(hù)理学(xué)，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指导(dǎo)等三个(gè)部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现(xiàn)的(de)症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉(jué)以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他(tā)不适可(kě)以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮食，而且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动(dòng)患者(zhě)的术(shù)后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情(qíng)轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活(huó)动(dòng)，由床边活动开始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习与半年(nián)的医疗(liáo)实习(xí)，护理实(shí)习是在各个(gè)科室(shì)跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院你(nǐ)要面对(duì)的(de)对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此(cǐ)你的任何一(yī)个操(cāo)作(zuò)都(dōu)要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通(tōng)人接触的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医院制定(dìng)的各(gè)项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业(yè)负(fù)责(zé)，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多(duō)，不可能时时想着(zhe)要(yào)给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多(duō)上心(xīn)，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病(bìng)症或(huò)操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从事护理专业的工作的话(huà)，那还(hái)是可(kě)以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工作(zuò)的话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了。

　　 现代女(nǚ)性(xìng)越(yuè)来越(yuè)独立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上花(huā)钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护(hù)人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会(huì)从事(shì)这个行业(yè)的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 要(yào)努(nǔ)力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　 护理这个专业越来越(yuè)受到人们的(de)青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因为护理专业对于整(zhěng)个医(yī)疗团(tuán)队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可(kě)以(yǐ)看出这个(gè)医(yī)院(yuàn)的医疗(liáo)水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那(nà)么(me)如(rú)何学习好护(hù)理专业知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的(de)学生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　 其次，如果学校组(zǔ)织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富，但是临(lín)床工作不好的(de)话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业(yè)技能(néng)，随着护理的(de)发展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上护理，而(ér)是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一(yī)个(gè)好的(de)心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精神。

　　 最后，一定要(yào)有崇高的职业精(jīng)神和为人(rén)民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有休息(xī)，那么这个时(shí)候一定要有集体主义(yì)精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的(de)情况(kuàng)下(xià)选择(zé)集体利(lì)益(yì)。

　　 学习(xí)好专业的(de)护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的护理知识(shí)，为医(yī)疗(liáo)工(gōng)作做出(chū)自己(jǐ)的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才(cái)能(néng)更好的学护(hù)理专业呢

　　 这个(gè)阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认为上课好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学(xué)、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外(wài)科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专(zhuān)业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对(duì)各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国(guó)家护理(lǐ)人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护(hù)比例严重失调。

　　 按照卫生部要求(qiú)，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要(yào)科室医(yī)生和护(hù)士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平(píng)相差(chà)很(hěn)大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日(rì)本及全(quán)球其(qí)他(tā)国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国(guó)际人(rén)力资源公司已经(jīng)把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。

　　世界性的护理人才资(zī)源的(de)短(duǎn)缺，给(gěi)我国护理人员创(chuàng)造了更多迈出国门(mén)、迈(mài)向(xiàng)国际市场就业的(de)机会。

　　业内(nèi)专家介绍说，护理(lǐ)职(zhí)业一直是国际上地位较高(gāo)、薪水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美(měi)国平均(jūn)年薪达(dá)5万美(měi)元，而(ér)美国缺护士30万(wàn)人(rén)。

　　在(zài)澳大利亚，护士最容易找工作或获(huò)得(dé)升迁，同(tóng)时，只要拥有(yǒu)了(le)澳大利亚注册护士的资格，等(děng)于拿到了通向(xiàng)英联(lián)邦国家工作的(de)“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德(dé)等西方发(fā)达国家对(duì)护士均有许多优惠(huì)的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚(hòu)的(de)专业知识、较高的(de)综合素质和流畅(chàng)的国际交流(liú)语言的(de)护(hù)士在国际上就(jiù)业(yè)、发(fā)展前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有(yǒu)什么好处和弊端

　　 楼(lóu)主问的(de)是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可(kě)以学会照顾(gù)自(zì)己和别人，包括老公小孩(hái)，爸爸妈(mā)妈，公公(gōng)婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份(fèn)自食(shí)其力，收入稳定(dìng)和饿不死自己(jǐ)的工(gōng)作(zuò)

　　 可以学会在紧急时刻从(cóng)容镇定，该干什么(me)干什么

　　 可以学(xué)会夜间值班(bān)也不害怕，反而觉(jué)得是(shì)四周安静，便于(yú)思(sī)考的(de)好(hǎo)时机

　　 可(kě)以在不断(duàn)的考核和(hé)检(jiǎn)查中(zhōng)磨(mó)练(liàn)自己，使自己(jǐ)总是处于最(zuì)佳状态

　　 可(kě)以学会处(chù)理各种复杂(zá)的(de)人际关(guān)系(xì)，在(zài)和患者和家属的谈话中学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不停(tíng)的奔忙中锻炼(liàn)身体(tǐ)，保持身材苗条，四肢发达(dá)，健壮有力

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