音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些即(jí)便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心成音乐内容(róng)的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biānkj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个因素(sù)就有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数(shù)学校都会要(yào)求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每(měi)个(gè)地区每(měi)个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音乐(lè)技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定(dìng)的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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