张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传播的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译p>

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持(chí)度(dù)的原因(yīn)吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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