小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是女生工资多少算正常，女生工资多少算正常使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，女生工资多少算正常，女生工资多少算正常不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当的(de)事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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