全(quán)因素速写是什么(me)意(yì)思，全因素速写图片是全因(yīn)素(sù)速(sù)写的。

　　关于全因素速(sù)写是什么(me)意思，正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长全因素(sù)速写(xiě)图片以及全(quán)因素速写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写的概念，全因(yīn)素(sù)速写图(tú)片，全因素(sù)素描是什么意(yì)思，全因素素(sù)描步骤解析等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

全因(yīn)素速(sù)写(xiě)是什(shén)么(me)意思，全因素速写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话(huà)没(méi)怎么听过(guò)，因为(wèi)全因素也可(kě)以理解成(chéng)写(xiě)实的意思，但是速写本(běn)身讲究快(kuài)速记(jì)录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思应该是那种明暗速(sù)写(xiě)吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如(rú)文(wén)艺复(fù)兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入(rù)手来(lái)表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如(rú)果强调全因素素描就是强调画的时候带上(shàng)背(bèi)景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围(wéi)环境的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的毛病，由(yóu)于他(tā)们(men)缺乏长(zhǎng)期性的作业训(xùn)练，在考试中不能在整体(tǐ)观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一味死抠局(jú)部，造成局部相互之间关系(xì)无法很(hěn)好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整(zhěng)体(tǐ)的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已经很突出了，而(ér)其他地方做的(de)不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没(méi)有整体，就算(suàn)再精(jīng)彩、再(zài)深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的(de)目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的(de)“意境”和(hé)如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离(lí)开了(le)这两(liǎng)点(diǎn)，素描(miáo)练(liàn)习也就失(shī)去了它的本质(zhì)意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成(chéng)败，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部与整体的(de)关(guān)系就(jiù)显得(dé)十(shí)分重要。

　　如何解决(jué)这(zhè)种关(guān)系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画(huà)出来(lái)的作品，才是(shì)客(kè)观对象真实(shí)存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也(yě)不例(lì)外，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是(shì)，捕(bǔ)捉对(duì)象的特征和独具个性的差异，但是在素(sù)描写生的过程中(zhōng)，常常看到有(yǒu)的学(xué)生不(bù)管画谁，不管对象的(de)长相如何，气(qì)质(zhì)怎样，都画(huà)得(dé)像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正评分的老师也不(bù)知模特(tè)儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不(bù)是衡量一(yī)张素描(miáo)作品优劣(liè)的(de)标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所具备的敏感性正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长(xìng)和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编(biān)造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象(xiàng)感(gǎn)知能力的训练，那(nà)么他(tā)就有(yǒu)可能造成(chéng)感知(zhī)能力的退(tuì)化(huà)，失去一(yī)个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到素描写生中的(de)表现就是千人一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画(huà)家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师(shī)讲到(dào)的(de)每(měi)一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在(zài)最(zuì)后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面(miàn)锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会(huì)出现(xiàn)这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完整(zhěng)统一的对比和变(biàn)化规律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常(cháng)重大的，但(dàn)不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应(yīng)缺(quē)少其中的一个(gè)。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原(yuán)因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大(dà)部分(fēn)都处在亮部里，于(yú)是(shì)，画(huà)面上基本都(dōu)是亮和灰的色(sè)调；如果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离(lí)，使之(zhī)保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑(hēi)和(hé)深灰色(sè)调占其(qí)面部的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的(de)面积很少。

　　处(chù)理(lǐ)不好也容(róng)易(yì)造成画(huà)面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长>

　　对此，考生应(yīng)主动减少(shǎo)中间(jiān)色调的(de)深度(dù)，提高(gāo)画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保持(chí)画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体尊重客观(guān)对象(xiàng)的(de)前提下，允许对(duì)局部的色调(diào)进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术(shù)处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗，或(huò)强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打乱了这(zhè)种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影响画面(miàn)的整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画(huà)得很好(hǎo)很(hěn)完整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定(dìng)光(guāng)源(yuán)的(de)照射下，必然会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物象主次关系(xì)———秩序感。

　　把(bǎ)握不好(hǎo)，这样的(de)一幅(fú)作品也不能(néng)说是(shì)一幅好的(de)作(zuò)品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔触(chù)的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到的形(xíng)体(tǐ)，具体而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养(yǎng)自己的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静(jìng)物，除了(le)可以发(fā)现(xiàn)静物上(shàng)不同的色彩外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空(kōng)间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交(jiāo)织，构成一(yī)个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是要将(jiāng)那些自(zì)然(rán)的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的(de)意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的(de)基础,是最能体(tǐ)现人的绘(huì)画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-素(sù)描(miáo)

未经允许不得转载：绿茶通用站群 正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长