小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式(shì)是(shì)反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达(dá)效果，反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果答题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束(de)概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感(gǎn)，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者(zhě)段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为(wèi)，连续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次(cì)以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核(hé)桃(táo)树原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成(chéng)人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动(dòng)妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情(qíng)感(gǎn);承上(shàng)启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气(qì)。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代(dài)繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束事(shì)物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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