1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的(de)机会(huì)，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示(shì)，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的(de)，世界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米)些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个(gè)层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了(le)很高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生的(de)面(miàn)前进行了关于(yú)思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是(shì)他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子的名字(zì)命(mìng)名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子(zi)出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其(qí)实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依然(rán)可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全(quán)世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大(dà)脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识(shí)的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果。即(jí)便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一(yī)个完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信了(le)这个都市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才(cái)。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的(de)差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多(duō)，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达(dá)不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差(chà)距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大(dà)脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递(dì)信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元(yuán)数(shù)量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米，也可以通(tōng)过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生成。而(ér)增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有(yǒu)这样一(yī)个(gè)特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这一(yī)点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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