保持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思是“饥饿”的(de)意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足，末(mò)生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界上(shàng)还有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微(wēi)微感到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申(shēn)为其(qí)他薯告(gào)的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心(xīn)若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首(shǒu)要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很(hěn)多语汇和句型(xíng)的用(yòng)法没有道理(lǐ)可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们就(jiù)是这样用的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然(rán)了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语法上的解释(shì)。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话(huà)的时候，从(cóng)来没有问过(guò)“为(wèi)什么(me)会这(zhè)么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说的这(zhè)么好(hǎo)?因为我们(men)听的多，说的(de)多(duō)，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背(bèi)诵课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们的后天语言，所以(yǐ)必须(xū)将人家现成(chéng)的东西反复在脑海里形成神经(jīng)反射，不用(yòng)关心为(wèi)什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说(shuō)，几乎没(méi)有任何一种教材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最规(guī)范(fàn)的(de)，结构是最严谨(jǐn)的，流传了好(hǎo)几代人，依然(rán)保持最(zuì)为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要(yào)多种形式的(de)神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背诵大(dà)量(liàng)文章，写大量东西，听大量文章，是(shì)根本不可能达(dá)到目的(de)的，比如一个(gè)新单词，我(wǒ)们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个(gè)单词，能(néng)反(fǎn)应过来是它(tā)吗(ma)?在想表(biǎo)达这种意思的时候(hòu)，能反应过来应该用它(tā)吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的(de)时候，都是无形中进(jìn)行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全(quán)面掌(zhǎng)握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习(xí)不是靠突击(jī)可以学好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命(mìng)学英语(yǔ)，是无济于(yú)事(shì)的(de)。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几(jǐ)分钟(zhōng)的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐(zhú)渐会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的(de)场合多多(duō)练(liàn)习使用。

　　不要老是(shì)用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新(xīn)学的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停(t回复好和好的的区别在哪里，好,好的区别íng)留原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西(xī)，再将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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