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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一(yī)种是“终身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容(róng)，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践相结合。

　　第(dì)一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规(guī)划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规(guī)定(dìng)了各(gè)斋具(jù元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字)体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

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