提高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆(yì)的材中国人口第一大省，中国人口第一大省排名(cái)料的。

　　关于提高幼儿记忆力方(fāng)法以及提高幼(yòu)儿记忆力方法的教(jiào)案，提(tí)高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法有哪些(xiē)，提高幼儿记忆力方(fāng)法有哪几种，提高(gāo)幼儿记忆(yì)力的方(fāng)法，幼儿园提(tí)高记(jì)忆力的方法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下的(de)知识(shí)答案：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法(fǎ)还非(fēi)常(cháng)的(de)简(jiǎn)单，先跟大(dà)家说一(yī)个跟修改记忆(yì)有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯(sī)的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一段时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵(qīn)害之后非常容易出(chū)现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯(kǎi)斯敞开心扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外露营(yíng)遭到了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材(cái)料。

　　可以为(wèi)孩(hái)子提供(gōng)他(tā)们感兴(xīng)趣的玩具或游戏，同时(shí)可以制(zhì)作许多色彩亮丽的(de)卡片或图(tú)片(piàn)，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿(ér)提出(chū)具(jù)体、明确(què)的(de)记忆任务，并对孩子的(de)成果给予(yǔ)评价，这样(yàng)可(kě)能激发幼儿去(qù)进行有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出一两个问(wèn)题让孩(hái)子从(cóng)听(tīng)到故事(shì)中找到答案，或(huò)外(wài)出(chū)游玩时，要让孩子记(jì)住见(jiàn)过哪些东西，去(qù)过哪些地(dì)方，都有哪些景物等(děng)，这样(yàng)就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事(shì)物进行记(jì)忆，在孩子(zi)完成任务(wù)时要(yào)给予及时的肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这(zhè)样会(huì)使幼(yòu)儿更好地进(jìn)行(xíng)主(zhǔ)动记(jì)忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆(yì)水平和有(yǒu)意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记(jì)忆多(duō)是机械(xiè)记忆，但(dàn)在理(lǐ)解的基(jī)础上，他们会记(jì)忆的中国人口第一大省，中国人口第一大省排名更好，这样可(kě)以使他们(men)记忆的更牢固，这对(duì)培养孩子的(de)有意识记(jì)忆(yì)是非常(cháng)好的方法，所(suǒ)以孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子(zi)来理(lǐ)解这个事(shì)物(wù)。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运用多种(zhǒng)感官参加记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使(shǐ)幼儿记得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理的复习(xí)，以增强(qiáng)记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复(fù)习(xí)巩(gǒng)固所学的内容时，应(yīng)该在孩(hái)子情绪(xù)稳定(dìng)时(shí)，采用(yòng)多种有趣(qù)的方(fāng)法进(jìn)行(xíng)。

　　如利用(yòng)讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以(yǐ)及(jí)比赛活动、散(sàn)步与郊游活动(dòng)和日常生活活动等。

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