直角的(de)界说和性质，小学直角的(de)界说是《几许(xǔ)本(běn)来》中的界说：当一条直线和另(lìng)一条横的直(zhí)线(xiàn)交成的(de)邻(lín)角互相持平时(shí)，这些角的(de)每(měi)一个被叫(jiào)做直角，并且称这一条直线垂直于另一条直(zhí)线的。

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直角的界说和性质，小学(xué)直角的界说(shuō)

　　《几许本(běn)来》中的(de)界说：当(dāng)一(yī)条直线(xiàn)和(hé)另(lìng)一条横的直(zhí)线交成(chéng)的邻角互相持平时，这(z方差分析英文缩写，方差分析英文翻译hè)些角的每一个被叫做直角(jiǎo)，并且称这一条直(zhí)线(xiàn)垂(chuí)直于另一条直线(xiàn)。

　　视点比直角小的称为锐(ruì)角，比直角大而比平角小的(de)称为钝角(jiǎo)。

直(zhí)角

　　在(zài)几(jǐ)许学(xué)和三角(jiǎo)学中，直角，又称正角(jiǎo)，是(shì)视点为90度的角。

　　它(tā)相对(duì)于四(sì)分之一个圆周(zhōu)。<方差分析英文缩写，方差分析英文翻译/p>

　　该性质称为(wèi)直角三角形斜边中线定理(lǐ)。

　　4、直角三角形的两直角(jiǎo)边(biān)的乘积等于斜(xié)边与斜(xié)边上高(gāo)的(de)乘积。

小学(xué)直角的界说

　　小学直(zhí)角的(de)界说(shuō)是：

　　当一条直线(xiàn)和另(lìng)一(yī)条(tiáo)横的直线交成的邻角(jiǎo)互相(xiāng)持平时(shí)，这些角的(de)每一个(gè)被(bèi)叫(jiào)含盯做直角，并(bìng)且称这一条直线垂直于另一条直线(xiàn)。

　　直角是(shì)指平角的一半，或(huò)许称之为90°的(de)角是直(zhí)角，因而直角便是(shì)90°这句话是错的，由于直(zhí)角是指一个图形，而90°是指直角的巨细，是一个度数(shù)，咱们能够说直角(jiǎo)派(pài)汪便是90度(dù)的角。

　　小学(xué)有关直角的(de)常识(shí)点：

　　1、常用的(de)长(zhǎng)度单位：米、厘尘老仔米(mǐ)。

　　2、丈量(liàng)较短物体通常(cháng)用厘米作单(dān)位(wèi)，丈(zhàng)量较长(zhǎng)物体通常用米作单位。

　　3、丈量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端(duān)对这几，对着几便是几厘米。

　　也能(néng)够(gòu)从其他刻度对(duì)准物体的左端，再(zài)看纸条(tiáo)有段对这几，用右端的数字减(jiǎn)去左端的数字便是几厘米(mǐ)。

　　4、1米=100厘米(mǐ)100厘米(mǐ)=1米。

　　5、线段的特色：①线段是直的。

　　②线段(duàn)有两个端(duā方差分析英文缩写，方差分析英文翻译n)点。

　　③线段能够丈量出长度。

　　     画线(xiàn)段(duàn)要求：①标出(chū)长(zhǎng)度,②直     画法：①先点“点”，②放上尺子(zi)，用0刻度压住(zhù)“点”，③找到长度，在(zài)上面画第二(èr)个(gè)点④连线⑤标长度。

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