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1dm等于多少cm 1dm等于多少m 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好,小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅笔(bǐ),笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo),适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗(cū)糙的(de)物(wù)体,比如(rú)木工划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的(de)缩写,意思是"黑(hēi)",如2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软,HB的是意思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半,属中性(xìng)笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

  铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来划分。

  一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

  其中H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo),适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

  HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng),适合一般(bān)情(qíng)况下的(de)书写(写字(zì));

  B类铅笔,笔芯相对(duì)较软,适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描),其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡(kǎ)片,如答(dá)题卡。

小学(xué)生写字(zì)的重要性

  写字与其(qí)他(tā)作业联系紧密

  写一手好字,可让(ràng)人受(shòu)益终生。

  尤其对学生(shēng)来说,学习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在(zài)学(xué)习中,如果让孩(hái)子(zi)一边(biān)学习好(hǎo)功(gōng)课(kè),一边进行(xíng)抄写练习,可以互补互益(yì)。

  久(jiǔ)而(ér)久之,自然形成了(le)行为(wèi)规范的(de)养成过程。

  比如(rú),一(yī)边学(xué)习(xí)课文,一边(biān)进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习,既可以巩(gǒng)固知识,又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

  特别(bié)是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时(shí),还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情(qíng)操。

  确实是一举多得。

  写字与个人的关系不可(kě)忽(hū)视(shì)

  写字是每个人很重要、很基本的(de)一项技能,当(dāng)然有很多(duō)人认为现在可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字(zì),写(xiě)字教学不必再强调了,但(dàn)日常生活(huó)中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

  人与人的交流(liú),缺少不了写字(zì),而写字(zì)对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助(zhù)益(yì)。

  《语文(wén)课程(chéng)标准》亦指出:“识(shí)字写字是阅读和写作的基(jī)础,是1—2年级的教学重点(diǎn)。

  ”笔者在从(cóng)教过程中,也发(fā)现学生字写得(dé)好(hǎo)坏,与他的(de)学习有很大的关联。

  基本(běn)上来说,字写(xiě)得工整、美观的学生(shēng),他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真,而字写得潦草的学生,其学习也比较粗心、懒散,可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

  所以,清代曾(céng)国(guó)藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质”,他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视,在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

  曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓好两(liǎng)件事(shì),一件是扫地,一件就是写字。

  确实,这两件事都(dōu)不(bù)算大事(shì),但对(duì)于一个人一生的(de)成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)?

  开学(xué)后(hòu),我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了(le)。

  而用什么样的铅(qiān)笔(bǐ),则是首先要考虑(lǜ)的问题。

  今(jīn)天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

  我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔,都知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的,HB不(bù)仅写字淡,而且摔了好几次(cì),还不(bù)断,( ω )。

  到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

  直到长(zhǎng)大后,我才(cái)明(míng)白(bái)真理。

  大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义,虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

  铅(qiān)笔的铅芯(xīn),标注为"H"(HARD的首字(zì)母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅笔,而"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软(ruǎ1dm等于多少cm 1dm等于多少mn)硬(yìng)适中的铅笔。

  另外要说的是,B数越大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软(ruǎn);H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅,4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

  所以,如果你问有经验的老司机,初(chū)学写字的(de)小朋友用什(shén)么(me)铅笔,大(dà)都会(huì)推荐HB,理(lǐ)由(yóu)是硬度适(shì)中;加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力,用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断。

  听起来是很(hěn)有道理的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我(wǒ)建议,第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我(wǒ)之前也和大家一散握宴样,用专家的(de)口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

  但(dàn)是,经过(guò)长时间的教学(xué),才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

  如果一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字,强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔,而(ér)是用稍微(wēi)软一点,黑一(yī)点(diǎn)的(de)2B铅笔(bǐ)。

  我先问大(dà)家一个问题,为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力?

  我的解释是(shì),因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色(sè)太浅,而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不(bù)是太白,为了让写出来的字能够(gòu)看清,小朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量,力量大到(dào)第(dì)二页(yè),甚至于(yú)第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记(jì),导致下一页不光滑,影响写字效果。

  同(tóng)时,用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

1dm等于多少cm 1dm等于多少m>  并(bìng)且,还有(yǒu)个更严重的问题(tí),因(yīn)为孩子的骨骼发育不全,为了(le)加(jiā)大(dà)力量,只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

  下面(miàn)图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

  这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因(yīn)(在我看(kàn)来冲(chōng)银,铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的原因(yīn))。

  其次(cì),用HB的铅笔,铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

  理由也很简单,因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn),要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

  笔(bǐ)太(tài)尖,加上用力,很容易就折(zhé)断了。

  上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问(wèn)题,其(qí)实答案已经一目(mù)了(le)然。

  在我看来,没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友,如果直接用2B铅笔,写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力,而(ér)写出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分(fēn)明。

  因为不需要特别用(yòng)力写(xiě)字(zì),执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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