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哈尔滨理工大学的综合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理工大学电气专业全国(guó)排名(míng)9，其中高压(yā)绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科(kē)研流动(dòng)站：电气工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科(kē)学与技术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理科学与工程(chéng)博士学位授权学(xué)科一级学科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程、机械工(gōng)程(chéng)、材料科学与工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、计(jì)算机科学与技术二级学科(kē)：　电(diàn)机与电器(qì)、电力系统及其自(zì)动化、高电压与(yǔ)绝(jué)缘技术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与新(xīn)技术、　电(diàn)介(jiè)质工程（自设)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程(chéng)、机械制造及其自动化、机(jī)械电子(zi)工程、机(jī)械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材(cái)料学(xué)、材料(liào)加工工程(chéng)、材(cái)料物(wù)理与化(huà)学、精密(mì)仪器及机(jī)械、测试计量技(jì)术及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算(suàn)机(jī)软件与理论、计(jì)算机(jī)应用技(jì)术、技术(shù)经济(jì)与管理、思想政治教育以上学科是哈理工优势学科，特(tè)别是博士后流(liú)动站(zhàn)和博士(shì)点一级学科！所谓的院校排名是针对学校总体实力的(de)排(pái)名，对选(xuǎn)择具体专(zhuān)业(yè)或方(fāng)向的考生而(ér)言意义不大，除非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀自己(jǐ)毕业学校的知名度更(gèng)高(gāo)！这些(xiē)排名极易(yì)对考生产(chǎn)生误导，一(yī)般是对教育不(bù)大(dà)知情者才热衷于此，这(zhè)是很多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所高校(xiào)都有自(zì)己(jǐ)的优势学科，某些院校的综合(hé)排名虽然低点，但单(dān)个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能非常拔尖，在业内领域具有很(hěn)高认可度（211院校的排名一(yī)般低于985，但(dàn)211高校中某些(xiē)学科(kē)的(de)实力(lì)是一些985院校无法企及的，所以(yǐ)要淡(dàn)化学校的(de)规模化，突(tū)出办学(xué)定位(wèi)和特色(sè)，集中优势(shì)师资和资源培(péi)育各专(zhuān)业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者在(zài)地质方面(miàn)有(yǒu)四个国家重点(diǎn)学科，培(péi)养的地(dì)质(zhì)类人才质量(liàng)和数量比(bǐ)合(hé)肥工业(yè)大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高(gāo)校，但有谁敢否认上外、北(běi)外的语言类(lèi)毕业(yè)生(shēng)总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生(shēng)呢？教育的目的(de)是提高(gāo)人(rén)的综(zōng)合素质和专业素养，中国很(hěn)多高校(xiào情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说)为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招(zhāo)专业，催(cuī)生了一批又一批师资配置差、培(péi)养经验无、就业和培养质(zhì)量劣(liè)的垃情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说(lā)圾专业，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业的试验品和小(xiǎo)白(bái)鼠，这是高(gāo)等教育的(de)误(wù)区，是(shì)对社会和学(xué)生及(jí)家长十(shí)分不(bù)负责的！麻(má)省理(lǐ)工学院等不(bù)少(shǎo)国外知名(míng)大学都能严格控(kòng)制所(suǒ)设(shè)专业数目和招生数(shù)，虽然专业较少、学生不多，但是(shì)做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共(gòng)睹的！只(zhǐ)有学有所成，对社会(huì)贡献(xiàn)更大，回报更多(duō)才能获得(dé)更好的发展渠道和待(dài)遇，对社会(huì)和个人这一点才是最重(zhòng)要(yào)的；

　　如果无法实现教育(yù)应有的社会推(tuī)进价值和(hé)对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就(jiù)是在浪费他(tā)人青春、就(jiù)是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建议广大考生在(zài)选择学校(xiào)和专业的时候结合个(gè)人理想、爱好，综(zōng)合(hé)考虑学校学科师资、办学历史、省部级(jí)和国家级重点学科(kē)设置情况(kuàng)、教(jiào)师论文和科研(yán)项(xiàng)目情况(kuàng)、毕业生就业质量和社会声誉等(děng)综合考虑，理性判断和(hé)选择学校及专(zhuān)业；

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