原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要(yào)结合为(wèi)一(yī)体，应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一，更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负(fù)面(miàn)的(de)元(yuán)素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经(jīng)离异过的(de)父(fù)母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大(dà)地缺(quē)乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的(de)父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到(dào)并接受他们(men)真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但父母却(què)总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的(de)受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会失去对(duì)方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会(huì)极(jí)端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是(shì)社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这(zhè)样的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重的(de)心理问题，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的(de)父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责的(de)时(shí)候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学(xué)博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力(lì)，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的(de)话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事(shì);如(rú)果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强的(de)适(shì)应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就(jiù)成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那(nà)是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ拙荆是什么意思，拙荆是什么意思)甚至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。拙荆是什么意思，拙荆是什么意思

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